La Clé
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Étudie-t-on un ensemble de termes dans leur
relation
avec les objets désignés?
Un terme désigne-t-il son objet sous l'angle d'une qualité ou d'une
relation
?
La forme révèle-t-elle une étroite
relation
entre deux mots, même éloignés?
A-t-on entre deux assertions une
relation
syntaxique implicite?
Un groupe syntaxique indique-t-il l'actant énonciatif qui est en
relation
avec une substance?
Dispose-t-on les parties d'un dessin selon le type de
relation
qu'on veut établir entre elles?
Donne-t-on à une
relation
de sonorité la priorité sur une relation de sens?
Met-on en
relation
quelques gestes qui se produisent simunaltément?
Met-on en
relation
des gestes qui se produisent simultanément?
Une épithète ou un prédicat établissent-ils une
relation
purement qualitative avec la substance de leur noyau?
RELATIONNELLE (IDÉE ---)
RELATION REPENSEE
Représente-t-on dans l'espace un ensemble de
relations
?
Dresse-t-on le tableau figuratif des
relations
individuelles dans un groupe?
Privilégie-t-on à l'excès les
relations
avec sa famille?
Représente-t-on par des symboles certaines
relations
?
Avance-t-on des hypothèses concernant divers aspects des
relations
humaines?
Un groupe s'improvise-t-il un jeu théâtral pour prendre conscience de ses types de
relations
?
Le texte arrêté reprend-il autrement pour respecter les
relations
des éléments qui se présentent ultérieurement?
Un dessin indique-t-il les
relations
syntaxiques?
Relation sociale
Le temps du verbe dépend-il d'une temporalité
relative
à un noyau présent, passé ou futur?
RELATIVISME
RELAYÉES (PAROLES ---)
RELECTURE
S'agit-il de présenter un
relevé
des écrits publiés sur un sujet donné?
S'agit-il du
relevé
détaillé des articles d'une transaction?
Fait-on un
relevé
précis, à la main, en vue d'analyser un mécanisme, une plante, un être vivant?
RELEVE DE COMPTES
RELEXICALISATION
A-t-on
relié
des segments par l'identité des syllabes de leur frontière?
Les informations disponibles sont-elles
reliées
par des références à certains termes-clés du texte lui-même?
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