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• La vérité du concept verbal dépend-elle d'une éventualité ou d'une inconnue?
• Examine-t-on toutes les éventualités d'une action?
• Une portion de l'espace est-elle réservée à un texte à mettre en évidence?
• Le prédicat est-il mis en évidence avec c'est ... qui (que) recevant à lui seul l'accent antithétique qui en fait le posé?
• Une partie des éléments de la définition bénéficie-t-elle d'une mise en évidence?
• Qqn met-il en évidence les répliques d'un autre, l'aide-t-il à briller (ou à mémoriser)?
• A-t-on remplacé un groupe syntaxique par un pronom, de facon à pouvoir le mettre en évidence au début ou à la fin de la phrase?
• A-t-on mis en évidence à la fin un terme essentiel?
• La répétition de et met-elle chaque élément en évidence?
• Des sonorités semblables mettent-elles en évidence un parallélisme syntaxique?
• Le prédicat est-il mis en évidence avec «c'est... qui» ou «c'est... que»?
• ÉVIDENCE (MISE EN ---)
• Dit-on des évidences sur le ton de plaisanteries?
• ÉVIDENCE (TON DE L'---)
• Ne fait-on rien d'autre que dire ce qui était déjà parfaitement évident?
• Pose-t-on une question sur qqch. qui était suffisamment évident?
• Prend-on la peine de dire ce qui est déjà évident rien que par le sens des mots déjà énoncés?
• Prend-on la peine d'expliquer qqch. de parfaitement évident en sorte que l'interlocuteur paraisse l'avoir ignoré?
• Une idée est-elle trop évidente par elle-même?
• ÉVIDENT (SENS ---)
• S'agit-il d'écrire un texte en évitant l'emploi de certains mots?
• Se voit-on forcé de constater, incognito, certaines choses que, par respect, on avait toujours évité soigneusement de prendre en considération?
• A-t-on évité d'ajouter une idée secondaire pour aller plus droit au but?
• Doit-on éviter particulièrement une action dans une certaine situation?
• Essaie-t-on d'amener qqn à éviter un ennui?
• Prend-on soin d'éviter au destinataire une erreur d'interprétation?
• Essaie-t-on différents détours pour éviter d'aller droit au but?
• Change-t-on de sujet pour éviter de devoir s'expliquer?
• Prend-on une disposition pour éviter de blesser son interlocuteur ou pour atténuer le dur effet du discours?
• A-t-on pris des mesures pour éviter qqch?
• ÉVOCATEUR (GRAPHISME ---)
• Des objets évocateurs d'une activité sont-ils représentés isolés et inertes?