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INTRODUCTION
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À la recherche de modèles
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1
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ll y a faute et faute
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ÉLÉMENTS DE DOCIMOLOGIE
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Les choix de réponse
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Intérêt de l'écart-type
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Que valent les questions?
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Le critère de cohérence
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11
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Des itérations ?
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Distribution des habiletés
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Le choc des cultures
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Le C.A.F.É.
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Le phénomène d'apprentissage
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Normalisation du niveau d'habileté
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Verticalité
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Bonnes et mauvaises courbes
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Niveaux hypothétiques
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Plusieurs bonnes courbes, donc plusieurs bonnes réponses ?
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27
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Examinons un graphique
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Même les abstentions peuvent être validées
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LES RECTIFICATIONS FACE À L'USAGE
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Une radiographie de l'usage actuel
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Le circonflexe
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Le pluriel des mots composés
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Le pluriel des mots étrangers
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Indécidabilité
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DES « SUBGRAMMAIRES »
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Le respect le la norme apprise
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Limites du sous-groupe
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Sous-groupes distincts
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Conceptualisation métalinguistique
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Règles et raisons
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Cohérence des raisons par strate
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Prestige abusif du contexte
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Question de prononciation
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Indignation féministe
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Féminisation
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Interpréter d'après la configuration
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Instabilités
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Accord du participe passé
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L'anglicisation subreptice
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Des strates bien identifiées
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Bilinguisme et purisme
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Hypercorrections
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L'AFRIQUE ET LE FRANÇAIS
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L'Article
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87
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La préposition
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Excès d'horizontalité
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Un apprentissage forcé
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Le partitif
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L'usage et le sens
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Des structures branlantes ?
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99
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Restructurer ?
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Vers une langue plus logique ?
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La langue de Tchicaya U'Tamsi ?
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103
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Difficulté d'établissement d'un usage local
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Le prestige du beau style
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Ce qui bouge
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Mouvement de recul
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La quasi-absence de courbe
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Les interférences
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Les éwondismes positifs
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Enseigner le français
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